《表2 理论知识选项均值》

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《管理信息系统课程教学内容改革的研究》

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从表2的结果可以得出，学生认为掌握某款特定软件的应用和操作是最重要的，其次是课程的基础知识，而学生认为最不重要的是系统开发的过程。这个结果是可以理解的，因为学生最关心、最感兴趣的是实践性较强的内容，这对他们今后就业有很大的帮助；而管理信息系统的开发过程最不重要是因为该专业的学生认为，系统开发与他们今后的工作关系不大，并且这部分内容的学习难度较大。