《表2 当堂理论知识检测结果》
理论知识的题目设计如图2所示,共计用时2分钟。学生的正确率和参与度高,结果如表2所示。一周后对同一批学生再次进行测试,结果如表3所示。学生仍有很高的正确率;对实验剧情依然有很深的印象,能够回忆得到三个实验结论的过程和其中包含的理论知识;学生对本节课的理论知识消化得非常好。
图表编号 | XD00145980200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 张宇 |
绘制单位 | 北京师范大学沈阳附属学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
理论知识的题目设计如图2所示,共计用时2分钟。学生的正确率和参与度高,结果如表2所示。一周后对同一批学生再次进行测试,结果如表3所示。学生仍有很高的正确率;对实验剧情依然有很深的印象,能够回忆得到三个实验结论的过程和其中包含的理论知识;学生对本节课的理论知识消化得非常好。
图表编号 | XD00145980200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 张宇 |
绘制单位 | 北京师范大学沈阳附属学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |