《表1 Felder学习风格四维模型》

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对于上述定义中，Learner_Level是一个动态变量，需要系统实时记录学习者每一次的测验成绩，其可以表示为（，，，……，）（其中n为学习者单元测试次数） ，（1≤i≤n）表示学习者第i次测验中获得的成绩为LLi。例如，表示学习者在第六次（第六单元）测验考试中成绩为90分。采用这种方式存储学习者成绩的优势在于，当系统需要分析学习者认知水平时，既可以准确获取某一单元或某一次测验成绩，又可以通过n次测验成绩计算其平均分作为学习者综合成绩，以此可准确判断学习者当前所表现出的认知水平。Learner_Style同样是一个动态变量，会随着学习者学习风格计算值而动态更新。一般而言，Learner_Style值可通过让学习者首次登陆系统时完成心理学家Felder提出的学习风格量表获得。该风格量表围绕信息加工、感知信息、输入信息以及内容理解四个维度将学习风格分为感知型-直觉型、视觉型-言语型、主动型-反思型、全局型-序列型（如下表1所示）。为此，我们可将Learner_Style表示为{LS1，LS2，LS3，LS4}，其中LS1∈{“直觉型”，“感知型”}，LS2∈{“视觉型”，“言语型”}，LS3∈{“活跃型”，“反思型”}，LS4∈{“全局型”，“序列型”}。