《表1 Felder-Silverman八种学习风格类型的特性》

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《浅析不同学习风格的多媒体呈现原则》

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要深入了解学习者在学习过程中对于视觉与听觉的刺激、学习者对于多媒体教材呈现习惯的学习方式、与信息处理的偏好等等。Felder-Silverman的学习风格理论着重于探讨学习者对于信息的知觉与处理方式，可以了解学习者感官接受方式的偏好，在进行多媒体教材时，多媒体编排的呈现方式对于学习者学习成效的影响，其所发展的ILS学习风格量表有特别针对学习者信息处理过程的方面，且将学习风格分为学习态度、学习方式、学习感官、学习思考模式四大方面，每个方面之间为独立关系，各方面所包含的学习风格均是对立的两个类型，而各类型之间也有明显的差异性，现将各学习风格类型的特性归纳整理如表1所示。