《表2 心理资本主题训练实施计划》

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《高职护生就业心理资本训练的干预研究》

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所有纳入研究的学生均参加学校常规就业指导课，即毕业前一个学期由招就处组织学习当前就业形式、学校就业情况、就业注意事项及协议签定等6学时课程。对照组在此基础上不进行其他辅导干预。干预组在此基础上，接受PCI干预模型心理资本干预。本研究根据Luthans建立的心理资本模型，即包含信念、乐观、希望、韧性这4个维度的干预模型，制定详细的心理资本主题训练，具体措施：于2019年9—12月，计划实施8次就业培训活动，每次围绕一个确定的主题进行干预，每2周1次活动，每次活动时长3学时。心理资本干预训练前进行相关材料、场地等准备，结束后评估是否达到相应的心理资本理论干预训练目标。为避免组间沾染，告知干预组护生研究的客观性，要求其签订保密协议，即在每次主题活动结束后签署一次保密协议，同时在干预过程与对照组护生保持紧密联系，以确保对照组不了解干预内容。见表2。