《表1 低年级“抗疫小当家”主题性实践课程实施计划表》

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《争当抗疫小当家,涵养一份家国情怀 以低年级主题性实践课程为例》


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统整后的“抗疫小当家”课程,主要从研究内容、研究目标、融合学科、活动方式、活动成果这几方面进行规划(见表1)。