《表1 两组《临床护理带教质量考核量表》评分比较》

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《人文关怀服务对提高带教质量及增强护生工作责任感的探讨》


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人文关怀服务组在教学管理、仪表行为、教学查房、小讲课和见习课、检查反馈、临床带教、分管床位、病情掌握、实践技能等评分上均明显高于传统组（P<0.05）。见表1。

图表编号XD00205063500    严禁用于非法目的
绘制时间2020.12.30
作者魏正云
绘制单位安徽医科大学第一附属医院
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