《表2：学生课时目标达成程度的评价量表》
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如何实现学习目标既面向全体学生，又考虑个体间差异，尽量实现全体学生最大化的发展可能？为课时目标配备适切的评价量表（见表2）可以较好地解决这个问题。
| 图表编号 | XD00204918800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.01 |
| 作者 | 张美华 |
| 绘制单位 | 北京市十一学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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