《表5 学生课程目标的达成度一览表》

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《OBE理念下的“分析化学”课程质量评价及实践》

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按照上述方法，统计每个学生对应的单项得分，完成对学生个体在课程目标达成度评价，并反馈给学生此量化结果。随机抽取结果见表5。由于每个年级生源不同，各年级群体之间本身存在差异，所以，作者认为课程目标达成度整体评价与个体评价结果都具有实际参考价值。