《表4 应用型本科院校大学生跨文化间接文化产品类接触描述性统计分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《应用型本科院校大学生跨文化接触情况调查研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表4可以看出，应用型本科院校大学生间接文化产品类接触频率的均值在“较少”和“一般”之间变化，均值最高的是“听英文歌曲”（3.98），最低的是“阅读纸质报纸杂志”（3.11）；9项间接文化产品类接触人数比例普遍较高，其中“听英文歌曲”占总样本人数比例最高（84.07%），“观看英语影视节目”位居其次（81.96%），“手机App学英语”位居第三（77.74%）；“在线网络课程”在9项间接文化产品类接触中占总样本人数比例最低。访谈中，学生对目前学校开设的网络课程评价不一:“本以为内容有趣的网课，开课后却发现并不都是那么有趣。”“大家都喜欢选网课，因为通过一门选修课很容易获得2个学分。”大部分学生靠“刷课”来获取学分，对学生而言，修满相应课程的学分才是目的，并没有按部就班的学习。