《表1 不同性别考生面试自我评价t检验结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师资格面试科学化:问题与对策》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

将不同性别和选考类别（初中化学或高中化学）的考生进行比较发现，男性受访者在面试自我评价方面显著低于女性受访者，与师范类专业“阴盛阳衰”的现状相符，见表1。选择了不同学段的考生在面试自我评价上不存在显著差异，见表2。