《表1 内科职业倦怠感与国内常模比较》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
| 图表编号 | XD00203581900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.30 |
| 作者 | 杨柠、梁青 |
| 绘制单位 | 淄博市中西医结合医院、淄博市中西医结合医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 2019年北京世纪坛医院心内科医护人员职业倦怠情况[例（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZYJK202023005_02400.gif)
相关图表
- 《表1 2019年北京世纪坛医院心内科医护人员职业倦怠情况[例（%）]》2020.12.01
- 《表3 组织支持感与职业倦怠、抑郁倾向之间相关性分析(n=503,r值）》2020.10.01
- 《表1 两组患者就诊期间医务人员职业倦怠感与工作积极性评分比较（分，)》2020.11.14
- 《表1 描述分析表：中小学英语教师教学效能感与职业倦怠关系》2020.04.01
- 《表2 组织支持感与职业倦怠及各因子相关分析（r)》2020.06.25
- 《表2 方差分析：农村教师领悟社会支持、组织公平感与职业倦怠的关系探析》2019.09.01
- 《表4 回归分析：农村教师领悟社会支持、组织公平感与职业倦怠的关系探析》2019.09.01
- 《表3 手术室护士职业倦怠各维度得分与Maslach常模比较》2019.12.20
- 《表5 大学生职业自我效能感与学习倦怠的相关（R)》2019.09.15
- 《表4 浙江省临床护士职业倦怠水平与国内常模相比》2019.11.01
- 《表2 医务人员组织支持感与职业倦怠的Spearman相关分析》2019.06.01
- 《表2 内科护士职业倦怠与国内和国外常模[10-11]比较情况 (n=188;分, ±s)》2019.04.01
- 《表1 干预前后职业倦怠评分及与常模对比》2019.02.01
- 《表1 描述性统计：应用型高校外语教师自我概念、教学效能感与职业倦怠的关系》2019.07.25
- 《表6 工作压力、情绪智力、自我效能感与职业倦怠关系的回归分析》2019.04.05
- 《表4 情绪智力、自我效能感与职业倦怠关系的回归分析》2019.04.05
- 《表1 徐州市心内科护士的职业倦怠评分 (±s)》2019.05.20
- 《表1 柔性管理前后护理人员职业倦怠得分与杭州常模比较 (分, ±s)》2019.04.20
- 《表5 大学英语教师教学效能感与教师职业倦怠的相关分析》2018.02.20
- 《表1 产科护士职业倦怠得分与常模比较 (±s)》2018.04.22