《表4 对创新专业实训课程学生积极性统计》

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《供给侧改革视角下“双创”与高职药学专业教育融合初探》

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对于将双创教育嵌入专业实训课程课中，受访学生中有16.7%的同学表现出非常强烈的兴趣；兴趣比较强烈的学生最多，占48.3%；反应一般的学生占28.3%；没有兴趣的受访学生占比1.1%；有5.6%的同学没有关注，表示不清楚。见（表4）。