《表3 组织学与胚胎学形成性评价的成绩分析Tab.3 Score analysis on formative evaluation of Histology and Embryology》

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《组织学与胚胎学内部融合式教学+形成性评价的成效分析》


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通过对比，可以明显看出临床1班学生的每一次阶段测试平均成绩均高于临床免费医学1班的学生，且优秀成绩人数是前者是后者的7~12倍，差异显著；纵向对比，两班的阶段测试成绩、及格人数和优秀人数均呈递增趋势（表3）。

图表编号XD0020319300    严禁用于非法目的
绘制时间2018.04.20
作者赵雨欣、陈邬锦、杨文清、秦纹、木萨·艾麦尔、孟晓彤、白生宾
绘制单位新疆医科大学组胚教研室、新疆医科大学形态中心
更多格式高清、无水印（增值服务）

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