《表2 华山医院住培形成性评价体系Table 2 The formative assessment system for standardized residency training program
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《基于核心能力为导向的住院医师规范化培训形成性评价体系研究》
在此基础上,复旦大学附属华山医院提出了“理论、技能、人文”3大住院医师核心能力,培养与考核评估均紧紧围绕此3大核心能力,并强调反馈。于是,一套相对实用完整的形成性评价体系便应运而生。华山医院住培考核评估体系除了最关键的培训过程期间的形成性评价,还融合了入院时的起始性评估、以及结业时的终结性评估,见表2。
图表编号 | XD002256000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.03.20 |
作者 | 黄虑、周颖杰、王蓓、朱新、姜昊文 |
绘制单位 | 复旦大学附属华山医院教育处、复旦大学附属华山医院教育处、复旦大学附属华山医院教育处、复旦大学附属华山医院教育处、复旦大学附属华山医院教育处 |
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