《表2 实施PDCA管理3年以来住培相关指标数据比较Table 2 Comparison of resident standardization training-related index in r

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《探讨PDCA循环在儿科住院医师规范化培训管理中的应用》


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另外,师生座谈会及不记名问卷调查显示:反映“轮转管理不规范、薪酬待遇不满意、师资培训不到位、同工同酬不执行”等问题大幅下降,满意度逐年攀升,形成“医教协同、教学相长、科教兴院”的良好局面,见表2。