《表4 新建 (地方) 本科院校个案研究论文年度和数量分布表》

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《我国新建本科院校研究现状与趋势的文献计量学分析》

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从样本文献内容中的关键词来看，“办学思路”“关系处理”“办学特色”“办学定位”“核心竞争力”等相对宏观的研究领域是2002—2005年之间研究者关注较多的问题，2006—2008年之间，研究者开始较多的把注意力集中在“科研管理”“教师队伍建设”“课程建设”“教学改革”“图书馆建设”等相对中观的领域，而2008年之后，经过十年的建设，不少新建本科院校已经积累了一定的办学经验和比较成功的做法而需要提升和推广，于是，“以XX学院为例”或“以XX省为例”的个案研究开始逐渐增多。如表4所示。这就说明，当前及今后的研究者会越来越多地把问题的焦点集中在办学过程中所遇到的“小微”问题，已经不需要在宏大的问题之间展开争论，因为其影响办学的政策稳定性和资金使用效益。