《表3 实验班对照班深度学习能力组统计量》

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《深度学习视阈下高职课程混合式教学设计与应用》

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通过深度学习量表，获取实验班对照班在人际与个人领域中合作、有效沟通和表达、自主学习、学习毅力方面的数据，为了比较两个班的能力数据是否存在显著性差异，我们进行了独立样本T检验，结果如表3和表4所示：