《表1 期刊载文量统计：近十年国内深度学习发展现状与趋势》

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《近十年国内深度学习发展现状与趋势》

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10年间381篇有关深度学习的核心论文共发表在79种期刊上，载文比为4.82%，发文量超过11篇的期刊有11种，发文量达190篇，占所有文献的50%。从表1可以看出，《教学与管理》《现代教育技术》《电化教育研究》《物理教师》等是我国深度学习论文发表的主阵地，而《现代教育技术》《电化教育研究》《中国电化教育》和《远程教育杂志》（表1中以*表示）既是教育技术领域的核心期刊，又是CSSCI来源期刊，其发文量高达70篇，对国内深度学习研究起着引领和推动作用。