《表1 期刊载文量统计：国内学分银行发展态势的文献计量分析》

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《国内学分银行发展态势的文献计量分析》

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注:*表示核心期刊

期刊是学术论文的主要载体，对相关期刊来源进行统计分析有助于深入了解国内“学分银行”的研究状况。689篇学分银行相关文献发表在231种期刊上，总载文比2.98篇。表1为载文数量前11位的期刊，11种期刊共发文213篇，占论文总量的30.91%，可以说它们是载文数量较高的“核心期刊”。其中，《中国成人教育》《中国远程教育》《成人教育》和《职教论坛》载文量都在20篇以上；另外排名前11位中共有7种核心期刊，它们推动和引领国内学分银行领域的发展，同时也为国内相关研究者提供了很好的交流平台。