《表1 授课要点和思政元素对应表（例）》

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《C语言程序设计课程中的思政教学设计实践》

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例如，在讲到C语言的历史时，就不得不提及“C语言之父”丹尼斯·里奇，他与乔布斯在2011年相继离世，他们对世界的贡献，却和媒体对其关注程度成反比。有些同学可能会被一些媒体带偏，有些“一切朝钱看”的思想。此时笔者与思政老师相互配合教学，为学生建立起正确的人生观：科学家是会被历史永远铭记的。鼓励学生要学习好专业课程，提升自我价值，向科学家钟南山学习，向与疫情抗战的医生护士学习，向研发疫苗的技术人员学习，为社会做出贡献。课后笔者趁热打铁，在慕课平台上要求学生每人都书写一个计算机科学家的事迹，并进行互批，这样学生能有机会了解到更多的科学家，学习他们坚忍不拔，锲而不舍的精神，建立正确的人生观。通过课堂和课后小练习，在学生心中种下一颗小小的思政种子，静等花开。表1列举了本课程的部分教学知识点和思政内容的对接。