《表3 不同兼职时长的大学生的能力发展差异两两比较结果》
用Bofemoni校正法两两比较后发现,不同兼职时长的学生在智力能力发展上差异有统计学意义。短期兼职的学生智力能力发展显著低于其他兼职类型的学生,长期兼职的学生智力能力发展略高于中长期兼职的学生。而不同兼职时长的学生在心理能力发展上差异无统计学意义,见表3。
图表编号 | XD00200145600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.01 |
作者 | 唐洁、杨立军 |
绘制单位 | 南京邮电大学教育科学与技术学院、南京邮电大学教学质量监控与评估中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |