《表8 写作能力不同的学生所受的干预类型影响的两两对比方差分析》
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表7说明写作能力不同的学生在作文的五个方面所受的干预类型的影响均有显著差异。为了进一步分析三个层次学生所需的提示量的具体差异，课题组对他们在作文的五个方面所提高的分数做了两两对比方差分析，结果如表8:
| 图表编号 | XD00139813500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.01 |
| 作者 | 常转琴、夏增亮 |
| 绘制单位 | 兰州工业学院外国语学院、兰州工业学院外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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