《表1：三年级已学教材话题和内容分析》
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从学生已有的认知出发设计教学，有助于他们轻松表达，展开讨论，摄取新的信息和观点。具体梳理方法如表1所示。
| 图表编号 | XD00199492300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.25 |
| 作者 | 李云霖、王昕珏 |
| 绘制单位 | 成都高新区教育发展中心、成都蒙彼利埃小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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