《表2 不同客观知识水平群体在主观感知上的差异（N=3,000)》

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《人们为何相信不实信息：科学传播视角下的认知偏差与信息鉴别力研究》

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注：“基础科学知识水平”“转基因知识水平”及“新冠病毒知识水平”的低中高划分使用三分位数（tertiles）。*p≤0.05**p≤0.01***p≤0.001

相关分析发现，个体主观感知到的知识水平与“基础科学知识水平”（r=-0.10，p<0.01）、“转基因知识水平”（r=-0.15，p<0.01）、“新冠病毒知识水平”（r=-0.08，p<0.01）均呈现显著负相关关系。三类客观知识之间则显著正相关。根据客观知识得分状况进行组间比较的结果如表2所示。