《表2“传动轴检测”教学实施》

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《项目化教学在“极限配合与技术测量基础”课程改革中的应用研究》

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在项目的实施过程中，学生真正成为教学活动的主体，掌握识读零件图样、识读公差配合、计量器具使用方法、正确的标注方法、选用和使用现代检测设备、数据分析等能力，循序渐进地完成本课程的学习，并完成评价与自我评价，提高了自主学习能力、独立决策、协调沟通和解决实际问题的能力。