《表2 课程混合式教学实施过程》

《表2 课程混合式教学实施过程》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于THEOL的混合教学模式探索与实践——以《物流信息技术的应用》课程为例》


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课程教学按照“课前-课中-课后”三个阶段,开展清华在线教学综合平台线上和线下的混合式教学,如表2所示。