《表1 初中数学视频课教学四类课型及教学建议》

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《上海初中数学视频课资源建设工作的实践与反思》

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视频课资源建设的前期规划非常重要。首先，统一使用全市学生使用的教材作为视频课的内容基础，并基于此划分单元和课时；其次，明确若干不同的课型，以体现对教学目标的不同侧重；最后，加强对每节课的学科育人价值进行提炼，让视频课更具示范性。例如，针对教学内容与教学的形式，团队设定了四类不同课型，并给出相应的教学建议（见表1）。