《表9 科学素养在各年级的统计》
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对各年级学生的科学素养进行差异性分析时（见表9），发现科学素养的三个维度在不同年级之间存在显著性差异，其中科学本质存在极显著性差异。
| 图表编号 | XD00198437700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.29 |
| 作者 | 黄开智 |
| 绘制单位 | 江苏省姜堰第二中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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