《表1 高职课堂教学的评价指标》

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《高职课程教学设计和评价指标的探析与实践》


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浙江育英职业技术学院从2007年开始开展教师职业教育教学能力评估活动,经过10年的总结和完善,提出了基于核心指标和重要指标的13项指标的评价标准,如表1所示。