《表1 疫情防控期间高职线上课程教学质量评价指标[8]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《疫情防控期间高职院校线上教学质量评价体系研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

基于线上课程教育教学质量评价指标构建，依托对参与线上教学的学校、教师、行业企业等相关利益者，采用问卷星在线调查平台，以无记名的方式对国家骨干校、省级示范校及地方高职院校等不同类型学校师生及企业员工进行线上网络调查，回收有效问卷611份，经对回收数据处理，指导学校构建线上教育教学评价指标体系，如表1所示。表1中线上评价指标依据调研数据，结合突发公共卫生事件背景下，线上教育教学培养质量评价体系涉及线上教学计划制订及教学任务落实、线上教学质量标准的制定与执行、线上教学质量监控与评价、线上教学资源建设与教学效果评估，以及对教学效果数据分析、反馈等因素，选取教学关键环节，从课程设计到教学、应用、学习及管理五个方面，具体落实K1—K10十个具体的测评点，分为定性与定量区别的统计方法，实现对教育教学全过程全覆盖的评价与反馈，保障教育教学质量得到稳步提升。