《表1 样本属性构成：疫情防控期间高职大学生线上教学特征及教学模式》

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《疫情防控期间高职大学生线上教学特征及教学模式》

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新型冠状病毒疫情防控期间，作为线上授课教师，对河北沧州地区某一高职院校，采用问卷调查方法，在学生上了10周网课之后，以大一学生为调查对象，借助于蓝墨云班课平台进行问卷调查，共发放问卷1700份，收回有效问卷1594份，有效率为93.8%。问卷分为两部分，一部分是客观条件对网课质量的影响，另一部分是学生主观感受对网课的意见及态度。通过统计分析（表1），调查对象男女比例较为均匀，各个系别分配适中，几乎涵盖了整个学校的全部专业，能够较为普遍地反映高职院校整体的线上教学状况。