《表4 上课后使用的功能：疫情期间教育信息化支撑音乐院校在线教学研究》

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《疫情期间教育信息化支撑音乐院校在线教学研究》

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教师通过登录智慧平台核对个人事务，并浏览第二天的工作安排。然后在教务系统录入学生当天的考勤信息、学习情况等。通过长江雨课堂的上课数据对学生进行学习分析。根据记忆曲线的时间点推送需要记忆的知识点。对于可能存在心理问题的学生，及时推荐其进入心理测评系统进行测评，能够及时发现问题，并有针对性地进行安抚，从而稳定学生的情绪，降低不良情绪对学习的影响。详见表4。