《表1 线上课程资源建设情况评价模块表*》

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《基于移动互联网平台的线上教学评价体系构建》

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*括号里的数字表示“5分”好评率，每项数字表示课程评价加权平均分±标准差。

通过超星学习通的线上问卷活动对2019级硕士研究生《生物信息学》和2017级生物工程专业本科生《计算机辅助药物设计》两门课程的线上课程资源建设情况（包含8个评价模块）：课程大纲（I）、课程内容组织结构（II）、课程教材选择匹配度（III）、课程课件完整度（IV）、课程视频讲解质量（V）、课程重点难点讲解清晰度（VI）、课程实践操作讲解（VII）、课程作业库内容（VIII））进行了评价，评价等级设定为5分（A）、4分（B）、3分（C）、2分（D）和1分（E）。收到的有效评价分别为20份与58份，数据分析主要采用Origin9.0软件进行。通过在线评价（表1）数据分析得到，学生对于线上课程资源建设的整体满分好评率可以达到60%以上，线上课程资源建设的各个模块评价的平均分可以达到4.5分以上，研究生对课程资源建设的整体评价略高于本科生。本学期受疫情的影响，无法进行线下教学，在后续的教学研究中，我们拟对同一门课程的两个平行班分别进行线上和线下教学评价结果的比较，进一步分析线上课程的优势和不足。