《表3 A代表对课程1的评价结果》

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《成人学历教育慕课质量评价体系的构建研究——以深圳大学为例》

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评价指标权重反映了同层指标间的相互重要关系，本研究涉及的评价指标权重采用层次分析法和专家打分法确定。根据慕课建设标准，深圳大学继续教育学院邀请深圳大学专业学院的优秀教师参与评价打分。在Yaahp软件工作区单击“计算结果”，得到各项指标的权重及立方图，单击“显示详细数据”按钮可看到一、二级指标权重的明细。3个一级指标和13个二级指标权重如表3所示。显然，只要给出被评价慕课的指标评分值，就可在Yaahp软件工作区“计算结果”的“加权计算”中计算出该课程的最终质量评价得分，以此评判质量优劣。