《表4 机电一体化技术专业学习领域》

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《基于就业产业线的高职机电专业课程体系重构探讨》

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高职院校教育需面向就业产业线，供需相适应，在学科专业全局环境下逆向探索。本文就高职“机电一体化技术”专业课程体系逆向构建过程做了综合论述。溯求人才之市场要求，以目标市场为动态导向，深挖专业就业产业线，构建人才培养的教学体系，为高职教育模式和人才培养的可持续健康发展提供思路。