《表1 机电一体化技术专业核心岗位和主要工作任务》

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《X证书制度下课程体系升级改造的研究——以高职机电一体化技术专业为例》


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通过对智能制造企业的调研分析可以发现,机电一体化技术专业学生就业的核心岗位、主要工作任务如表1所示。