《表2 导生对团队学习中自己能力表现的认知 (N=13)》

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《导生引导式团队学习(PLTL)中导生个人能力提升的研究——以某高职院校为例》

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问卷从专业知识、沟通表达、团队合作、责任心这几个方面调查了导生自我表现评价。调查结果显示，70%以上的导生对自己在团队学习过程中的表现持肯定态度，但同时也反映出导生的能力表现还有进一步提升的空间（见表2）。