《表1 教学内容重组与项目化作业》

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《基于“SPOC+慕课堂+QQ群”的化工设计概论课程在线教学模式创新》

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教师根据设计程序、设计成品完成的先后顺序对教材内容进行重新组合，开展模块化教学．课程以《化工设计概论》（2版）为教材．该教材共分12章，其中“第8章向非工艺专业提供设计条件”和“第12章计算机辅助化工设计”2个章节内容贯穿设计全过程，且第12章内容已在先导课程——化工软件应用中完成学习，故这2个章节不单独讲解，而是在第1～10章穿插讲解或应用．其余10个章节分成8个模块，每个模块对应1～2个项目化作业（见表1）．每个项目化作业对应1～2个设计成品．学完1个模块，即需完成相应设计成品的初稿．学生学完全部模块，对所有设计初稿进行改进，汇总后就完成了整个项目的全部设计成品．