《表1 NPL技术对《民主主义与教育》文本内容层级定位、拆解与重组结果(部分)》

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《教育哲学实证转向:以杜威研究为例》


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通过人工智能技术分析,可以得到文本内容层级定位、拆解与重组结果(见表1)。