《表4 初始模型和最终模型拟合指数》

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《基于社会网络学习视角的大学生职业能力形成路径研究》

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借助AMOS22.0软件采用结构方程模型方法对初始模型（见图1）进行验证，结果显示，模仿学习对大学生职业能力的影响不显著，且模型适配度的各项指标不佳，RMSEA=0.092>0.08，χ2/df=4.012>2，说明模型需要修正。删去模仿学习对专业知识与技能的影响途径后，再对模型进行拟合度检验运算，得到的结果见表4，说明修正后的假设模型与样本数据之间契合度较好，修正后的模型（见图2）可以接受。