《表3《材料分析测试与研究方法》课程对毕业要求指标点的支撑评价值》

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《基于工程教育认证的《材料分析测试与研究方法》课程目标达成评价研究与实践》

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课程负责人及任课教师结合各课程目标达成度评价值及问卷调查结果，分析课程存在的问题并提出改进意见。针对该次评价结果，发现课程目标1为相对弱项，分析了该课程在2017级学生的教学中存在的主要问题，并指出了持续改进措施（见表4），为该课程在2018级中的教学改进提供参考。