《表1 形式基础课程对培养标准（毕业要求）及其指标点的支撑》

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《基于OBE理念的形式基础课程教学综合设计研究》

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根据目标导向的原则，对照专业培养目标，明确了课程的教学目标。课程五个方面的目标分别对应视觉传达设计专业学生毕业要求的五个方面的能力，如表1所示。通过这门课程的学习要达到五个方面的目标：一个方面的知识———形式基础的专业知识；三个方面的能力———学习和发现、分析、解决问题的能力，形式创新实践能力，形式表达、交流能力；一个方面的素养———形式基础艺术修养。