《表2 两组学生综合能力提升评分比较(分,±s)》
试验组学生在自主学习、沟通交流、团队意识、思维拓展、整体护理、人文关怀能力提升评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
图表编号 | XD00194220200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.05 |
作者 | 刘春慧、王华栋、罗劲梅、梁乾琳、李萍、王卉 |
绘制单位 | 自贡市第四人民医院、四川卫生康复职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
试验组学生在自主学习、沟通交流、团队意识、思维拓展、整体护理、人文关怀能力提升评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
图表编号 | XD00194220200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.05 |
作者 | 刘春慧、王华栋、罗劲梅、梁乾琳、李萍、王卉 |
绘制单位 | 自贡市第四人民医院、四川卫生康复职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |