《表1 知识点融合对照表》

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《单片机在与《城市轨道交通信号基础》实验教学中的应用》

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“信号基础”理论课程，要求学生掌握轨道交通信号系统基础设备如:如信号机、转辙机、轨道电路、计轴设备、应答器等的基本结构、工作原理、现场应用原则；同时掌握车站、区间、联锁、闭塞等基本概念[8-10]。而单片机是一门集应用与实践为一体的课程，学习过程中应以应用为目的，传统单片机（51系列）先理论后实践的教学模式，而且实践教学仅限于验证性的实验，易造成理论教学和实践教学脱节[11]。“信号基础”实验教学根据轨道交通信号与控制专业的需求，在实验教学中引入单片机技术，将实验教学转变为以知识点为载体，以任务为驱动的理论与实践相融合模式，使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能，从而提高学习效果和实践能力[12-13]。实验项目不仅实现“信号基础”、单片机相关知识点双覆盖，同时不至于增加学生负担，给学生造成心理压力产生畏惧心理导致效果不理想。