《表2 虚拟仿真技术相关指标的方差分析统计表》

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《虚拟仿真技术视角下无机化学实验教学的创新》

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为深入了解教师团队职业素养、试验资源开发的力度、实验教学辅助方式、实验教学评价方式、学生学习化学的兴趣等5个虚拟仿真技术相关指标对无机化学实验教学模式创新改革的影响，本研究对当前虚拟仿真技术和无机化学实验教学创新融合机制进行分析（表2是方差分析统计表）。从表2中可以显而易见看出，试验资源开发的力度、实验教学辅助方式、实验教学评价方式等5个方面变量均达到显著性水平（P<0.01），这与上述标准差、显著性及相关性分析结果相同。