《表1 单片机广告灯设计项目的任务及知识点分解》

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《职业院校理实一体类课程线上教学模式探索——以《单片机应用技术》教学为例》

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比如，单片机广告灯设计项目的任务及知识点分解情况如表1所示。学生在实现“点亮一个二极管”的任务过程中，掌握“C51单片机的I/O操作”；通过设计延时程序和循环程序结构做一个会眨眼的灯；使用移位程序的设计做一排双向流动的广告灯；最后利用查表法程序做一排彩灯。从易到难，从简单到复杂，便可完成广告灯设计项目的教学任务。