《表4 基于平衡计分法的全面预算评价指标体系B学院得分表》

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《“学院办大学”背景下校内财力资源配置研究》

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假设以B学院绩效评价为例（见表4），假定预算完成度权重为0.4、指标完成度权重为0.6，第一，每月或者每季度的学院绩效评价可以从局部直观地说明目标的完成情况和预算执行情况，有利于及时发现偏差与调控；第二，通过不同学院的比较来驱使B学院不断认识不足、查找原因、改进方案、加强管理；第三，学校通过各项目标和指标比较进一步优化内部资源配置。