《表3 人体解剖学公众号活跃用户比例》

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《现代生命科学馆的建设思考》

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学院创强项目立项建设的“惠州卫职院人体解剖学”公众号于2017年6月由学院解剖教研室建立，共发布40余条图文消息，目前获关注人数可见图1所示，图文阅读情况可见图2所示，公众号阅读活跃用户比例如表3所示。既然我们已有线上平台（但目前只为校内学生所用），何不与科学馆联手打造更高级的以生命科学馆为载体，线上平台为媒介的，线上线下合作共赢的科学平台。这是现代各专业学科发展的必然趋势。人体生命科学馆的建设也不例外。各高校之间发展的不平衡，可以通过合作的方式取长补短，充分挖掘生命科学馆的利用空间，将人体的奥秘展现于大众。以今天的信息化建设发展水平而言，时间、空间不存在任何问题，关键在于科学馆建设的布局是否具备可持续发展的前瞻性，不断利用现代化技术手段开展合作，以此为平台，开创新的运行模式。不局限于自身的资源，通过网络平台，集各家之长共同发展。以实力底蕴雄厚的院校为引领，资源相对薄弱的院校协助，共同打造资源共享的开放性平台。专业医学人员全方位汲取医学知识服务于健康医疗、教育。普通大众的生命科普知识不在局限于空间、时间，不再质疑所受知识的权威性。相关科技公司可以通过平台的运转，根据需求的反馈不断地进行技术改进和开发，反馈于平台的建设，更进一步提升科学馆的使用效率，集学习、科研、科普于一体。院校、受众、开发者均能收益，合作共赢，互相促进，充分发挥人体生命科学馆的作用，在生命健康教学、教育、科研、科普等方面发挥更大的优势。当前，国家重视健康教育，正在进行大健康理念下的改革，而现代人体生命科学馆的建设，不论是从医学教学方面而论，还是人体生命健康科普的需要而言，都是极其重要的一环。因此，现代人体生命科学馆的建设需要多角度的调研和论证。既不能只固守传统的标本制作和展示，也不能完全由现代化电子信息技术打造。前者太过于局限，失去了活力，限制了发展的空间，而后者则太过完美和虚幻，失去了面对生命的严肃性和敬畏，很难达到对生命伦理的认知和理解。所以，两面需要合理的巧妙的结合，既保持人体标本的初衷意义，尊重生命，敬畏生命，认知生命，又可以借助现代化的技术手段，结合虚拟、仿真、互动、体验等方式，在声、光、色等多维度多元化的辅助下可持续性的发展。在大健康理念下，不断拓展人体生命科学馆的利用空间，服务于大众的生命健康。