《表1 线上线下混合式教学基本设计》

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《“一体两翼”混合式金课建设构建探索——以“会计学原理”课程为例》

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以成果为导向(Outcome-based Education，OBE），立足于学习目标，明确学生学习任务和测评情况，提高学习效率。根据“会计学原理”特点，主要采用慕课学习、重点讲解、习题、案例研讨等方式，见表1。